徐方亭讶然望向
。
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谈韵之兀自点头：“这么多年就这样，可能再有改善。但以应该会再手的事。”
徐方亭说清这是否算承诺，但彼此冷静的这个月，谈礼同似也成为个无关的路甲；可旦重新热络，烦恼也并而。
两起了粤菜餐厅，点好单，徐方亭的解疑得以推。
“午怎么突然学校？”
谈韵之手，小臂搭在桌沿，最先落徐方亭眼里的却是那条未见坠子的项链，给的职业打扮增添份神秘气质。
的两拇指往外张了张，谈韵之由叹：“谈嘉秧班主任建议带去个统方面的评估
”
徐方亭手中茶端至半路，僵在半。
孤独症也算统失调的种，而且是最严重的形式。班主任知是在委婉还是笼统。
“为什么突然这么说？”
“最近班排练校运会开幕式的团，太，”谈韵之说，“班主任批评还发脾气推，觉得控制绪的能比同龄差，般这个阶段的小孩，无论说的是对是错，都会先遵守规则。”
班主任的原话更为语重心，说：“谈嘉秧舅舅，最近直在考虑给您说这件事。因为也是为，加作为老师的职责和为嘉秧健康成考虑，还是决定跟说。综嘉秧在校的表现，发现在自绪控制和融入集方面确实比其孩子弱些，还有能据老师的绪、面部表等行判断并控制自己的行为，所以建议您看需需在统方面去个测评，这是个的建议。”
谈韵之仿佛当场被判了刑。
徐方亭曾提，师范生般都会学到孤独症的分支，只看个研究，加沁南市为推广融育，对普加强孤独症的培训，所以老师的辨别能比二三线城市的锐。
徐方亭问：“打算直接跟坦，还是评估？”
谈嘉秧在“闭圈”打转是板钉钉的事实，能的提升比病征鉴定更为重，好几年没再回医院也是“摘帽”的幻想。
“换所医院评估，约了周五市幼个副主任的号，装作第次看诊，看看医生怎么诊断，”谈韵之说，“然把结果给老师。”
徐方亭默了默：“是想万能蒙混关，就让继续潜伏去吗？”
谈韵之读的否定，却无法生气，心中只有股难以名状的惆怅。
“总能跟说，其实们直都是，但就是没告诉。”
们直让谈嘉秧假装NT，努潜伏，享受作为个正常童应有的待遇，以至很多时候在们眼里，ASD标签失去特殊，谈嘉秧只是固执的谈嘉秧，而是个有孤独症谱系障碍的特殊童。
谈韵之两手了山，闭眼怅然叹，放手重新看着：“隐藏了那么多年，真的好艰难，小徐。”
徐方亭默然垂眼点点头，此时恨得饭桌消失，好能够住的手。
两个只有鞋尖在桌底相依相抵。
“其实潜伏和坦各有利弊，没有哪种就是最好的。”
潜伏可以可能避免异样眼，却带了的隐患；坦可以让影子老师介入，辅助社，却也可能遭质疑。
